PCI À la rencontre du patrimoine vivant n°2 Découverte des entrelacs entre patrimoine culturel immatériel et naturel

Entre octobre 2023 et juin 2024, la Maison des Cultures du Monde – Centre français du patrimoine culturel immatériel et le lycée agricole Saint-Exupéry de Vitré ont mené un projet de sensibilisation sur les relations entre patrimoine culturel immatériel et patrimoine naturel. 

Retrouvez sur cette page les images et le podcast de restitution du projet.

Présentation

Ce cursus d’éducation artistique et culturel (EAC) a été coconstruit en collaboration avec des étudiant-e-s de l’Institut National du Patrimoine (INP), avec le soutien de la Direction générale des Patrimoines et de l’Architecture, délégation pour l’inspection, la recherche et l’innovation (DIRI) du ministère de la Culture.Le patrimoine culturel immatériel concerne les pratiques, les expressions, les connaissances et les savoir-faire que chacun reçoit, s’approprie et choisit (ou non) de transmettre à son tour. À travers ce projet, les élèves prennent conscience qu’ils sont porteurs d’un patrimoine qui forge leur identité, et s’interrogent sur l’importance de cette notion dans leurs futures pratiques professionnelles (comme les enjeux du développement durable).

L'exposition itinérante

Les élèves ont été invité à réfléchir aux relations entre le patrimoine naturel et culturel au travers d’une initiation à l’enquête ethnographique réalisée aux Prairies Saint-Martin, à Rennes.

Réunis en groupe, ils ont choisi d’explorer les sujets suivants :

- Les jardins familiaux
- La vie sociale et culturelle
- Les pratiques sportives
- Les pratiques et espaces ludiques
- Les interactions avec les animaux

Chaque panneau réalisé ensuite en classe présente le sujet choisi, les données collectées, et les résultats de leurs analyses.

Le Podcast

Un podcast a été élaboré par Aminata Bléas-Sangaré et Alice Krief ("Les belles fréquences"), en suivant et en interrogeant les élèves pendant l’enquête collective aux Prairies Saint-Martin, puis pendant la création de l’exposition itinérante. À partir de cette matière, le podcast raconte l’histoire de ces expériences (paysages sonores, témoignages, entretiens, etc.) pour rendre compte du projet dans sa globalité (des notions acquises, à la plongée ethnographique jusqu’à la création de l’exposition)

Un podcast de 1h04 que vous pourrez écouter en cliquant sur le lien ci-dessous.